做父母靠一勞永逸的技術? 教出好孩子,父母先成長

　　父母成長有心無力陪娃尚需“強打精神”

　　“不能說學沒有意義，要看怎么學。”雖然與岳陽是相識二十年的“死黨”，在育兒方面，劉溪卻有著截然不同的想法。在他看來，為了孩子改變是天經地義的事情，甚至可以說，孩子的出生，是父母“再次成長”的最佳契機。

　　“現在一說學做父母就是為了孩子，這個想法不對。”劉溪覺得，孩子是面“鏡子”，能照出父母原來的問題所在，因此父母的改變，最終是自己的成長：“就比如孩子沒有耐心，你該怎么教育？如果你平時都沒有耐心，什么技巧都沒用。所以最好的辦法，在于反思你平時怎么做的，給孩子作出了什么示范。”

　　劉溪的說法，在韓鵬飛看來有點像“圣人理論”——雖然聽起來合理，但想做到實在太難。

　　“現實還是很骨感的，改變起來哪有那么容易。比如說培養孩子的安全感，父母應該多和他一起玩，多陪伴。可單位天天加班，我怎么陪伴？”談起育兒，韓鵬飛大倒苦水，在他眼中，“學做父母”雖有必要，但連什么時候學都成問題。尤其是社會競爭激烈的背景下，城市父母往往背負著多重壓力，“有時候加班回到家，真是強打精神再陪陪孩子。看國外動不動就全職媽媽，要不就臨時保姆，真是想都不敢想。”

　　“我感覺咱們這個社會，對于父母還是不夠友好。”韓鵬飛的兒子今年剛過1歲，原本孩子出生時，韓鵬飛與老婆計劃帶著孩子“游遍全國”，然而帶娃不到1年，他們就打消了這個念頭：“各種配套太差了，我現在覺得敢帶娃出門的都是超人。”

　　“公共場所沒有母嬰室，到處有人吸煙這都不說了，就連孩子拉屎，你都沒地方處理。”就在上周，韓鵬飛還遭遇一次尷尬，孩子在商場里突然大便，他卻找不到一處可以換紙尿褲的平臺，只能由老婆拎著孩子，大庭廣眾下“懸空”為孩子換洗：“感覺我的精力都在這上面，所以很難遵循什么大道理。”

　　觀點

　　年輕父母急功近利總想一勞永逸

　　記者：學做父母應該包含哪些方面和內容？

　　沈薈馨(好安心媽媽心理學院創始人、資深心理咨詢師)：我認為孕產育兒期的整個過程，包括其中的生理和心理的改變，合格的父母都應該去了解。其中心理方面，我覺得最重要的有三門課程一定要學。

　　第一門就是親密關系，也就是社會心理學中所說的親密關系。其重點應該是有了孩子以后，夫妻雙方的親密關系。有了孩子以后，夫妻的親密關系該怎么處理？這里面還包括家族親戚關系的處理，婆媳相處方式等。

　　第二部分該學發展心理學，一個小朋友，從0歲到18歲，這個階段他們具體經歷了哪些頭腦和身心的變化。你必須掌握這些，才知道孩子在什么樣的階段有什么樣的反應是正常的，才會正確地去應對，而不是大驚小怪或者橫加干涉。

　　第三個非常重要,我認為是中國父母尤其該學習的，就是怎么去尊重孩子。因為中國傳統的家庭教育,父母說什么你就得聽,可是這樣的教育模式已經非常不符合現在社會的發展。我們倡導的是家長必須聽孩子的話，要去輔佐孩子成長，不是引導孩子成長，這是兩個概念。

　　所有這些知識和觀念，從夫妻決定要孩子的時候，就應該去學習。當然，這個學習未必是刻板的去上課，可以有多重學習形式，而不是像網上段子說的那樣，當父母需要去考個證。

　　記者：公眾對于“學做父母”有哪些認識誤區，年輕父母又有哪些常犯的錯誤？

　　沈薈馨：我覺得最主要的誤區在于，大家對于育兒只停留在方法論的探討上面。往往都是“我要學會一些技巧”，比如孩子怎么做的時候，我該說什么樣的話。

　　很多年輕的父母可能因為生活節奏比較快，比較急功近利，總想找到一勞永逸的技術去做父母。

　　可是實際上，更重要的是“修煉內功”。比如有些母親就會說，“唉呀，我明明知道我不應該對孩子發脾氣，可是我就是忍不住對孩子發脾氣”。所以這個并不是說他們不懂得方法，而是“內功”不夠，連他自己的人格都不夠完善，或者說他自己的很多問題都沒有得到解決。

　　還有一個很大的誤區，我認為是我們往往把父母的責任分開。一說要上父母教育的課程，好像都是媽媽。如果有這樣一個課程，90%來的都是媽媽。

　　這其中有些客觀的原因，比如爸爸要去賺奶粉錢，我們的社會傳統就是如此。但本質上，這還是沒有形成良好的育兒方式。有個概念叫“喪偶式育兒”，夫妻雙方只靠一方去帶孩子，那家長的心里一定有個窟窿是填不滿的，她(他)怎么帶著孩子成長？所以我們講父母教育，一定是父母都要參與進來的。

　　在中國我們還有一個特殊的現象，那就是年輕的夫婦讓自己的家長去帶孩子，老一輩家長呢，也很自信，覺得自己是經驗豐富，搶著帶孩子。但我們需要有意識，做父母是需要不停成長的，而不是去將責任推卸給別人。