教育評論:寒假來了 為“任性寒假作業”叫好

　　寒假終于來了，但不可避免的，寒假作業也來了。當過學生的人都知道，一般來講，作業都是迅速被趕完的，只不過，一半人選擇剛放假的時候速戰，另一半人選擇在開學之前速決。當然，近些年來，替做假期作業的業務已經在互聯網上遍地開花，能自己動手動腦做作業的同學，已經算是守規矩的好孩子了。

　　假期作業不招學生們待見，主要原因是，苦學一學期，好容易盼來個假期，大腦還不能放空。不能盡興地玩，實在礙眼。另外，假期作業的形式也和平時作業差不多，做數學題、抄古文、寫作文，也令孩子們提不起興趣。而且，開學以后，作業一交也就完事大吉，寫得好壞結果都一樣，孩子們不糊弄才怪呢。

　　不過，近來，假期作業也慢慢改頭換面了。比如，據華西都市報報道：對學生來說，和寒假一起到來的，還有寒假作業。而今年寒假，南充市的學生們除了常規的習題作業，不少老師也布置了一些需要親子配合的作業。“我兒子自選作業里有一個觀察小蟲子成長或者小植物成長過程，并要求用日記記錄。”家住順慶區馬市鋪路的何女士表示，“寒冬臘月我怎么給孩子找蟲子，這個作業簡直奇葩。”最后何女士打算在網上找紀錄片給兒子看了后寫日記完成作業。有奇葩的，也有高難度的。黃先生兒子在五星小學讀二年級，寒假作業里有一個“繪本萬花筒”，要求制作一個繪本，要自己設計封面，繪本內容里要求要有讀書筆記、生活記錄等，都要求圖文并茂。“這作業要認真完成好，難度還是大。”為了陪兒子完成作業，黃先生已經買了一套36色彩色鉛筆，還開始自學各種簡筆畫技術。

　　如今的家長們很辛苦，這個誰都知道。因為辛苦，因為焦慮，所以不滿情緒也特別多。有了新政策，就一定有人吐槽；假期作業有了新形式，也會招致一些家長不滿。但是實話說，有些不滿，真的蠻無厘頭的。比如，寒假作業讓觀察一種小蟲子或者一種植物的生長，這有什么可抱怨的呢？沒有小蟲子就買盆花來觀察，再不行泡幾顆豆子讓它們發芽也很好玩。覺得麻煩，讓孩子自己做就好，有好奇心，和孩子一起體會也行。老師也沒說要把寒假作業搞成科學研究報告，水平得跟屠呦呦老人家似的，有什么可犯難的呢？一個圖文并茂的“繪本萬花筒”，只要是孩子自己用心做的，就是獨一無二的珍品，為什么家長要覺得有難度？

　　包了歸齊，大多數家長有一個“你不行”心理。對孩子凡事要求高大上，不完美不行，不優秀不行，不把別人比下去不行。舉凡孩子的努力成果，家長一定要再加工美化，不然就感覺不符合老師的要求。這種心態，和大的教育環境確實有關系，和優質教育資源的稀缺也有關系。但是歸根結底，和家長們太過焦慮、太過望子成龍有關系。如果平時學業太緊張，家長不得不參與拼搏，那么，假期里放松心情，讓孩子們充分展示自己的才能、培養自己的真性情，不正是一個難得的好機會嗎？

　　這里，要替這些“任性寒假作業”叫好。這樣的作業，有利于孩子的身心健康發展，也有利于生活、學習能力的提高。當然，在叫好的同時，也希望，一來常規的習題作業不宜過多過重，二來，“任性作業”也別真離了譜，得允許孩子們量力而行。否則，很有可能讓這樣的作業流于形式，甚至真的有可能加重家長和學生們的負擔。(侯江)