“別人家都有了二胎，我爸媽不用，因為他們的‘二胎’是手機。我該怎么辦？”昨日，由廣州市兒童活動中心主辦的小主人論壇以“新媒體大家談”為主題，邀請“羊城小主人”、家長和教育專家共聚一堂進行討論，熱議新媒體帶給生活的利與弊。

　　昨日，在小主人論壇中，來自海聯路小學、江南大道中小學、沙面小學、河沙小學、協和小學及培英實驗小學的兩百多名師生和家長們齊聚一堂，熱議新媒體的話題。在現場，廣州市培英實驗小學的劉毅錚同學現場朗誦關于手機的詩，表達在新媒體發達的今天，父母成為“低頭族”后孩子的困惑。

　　劉毅錚的朗誦引來不少小學生的共鳴。在主持人提出“你的父母也是‘低頭族’嗎”的問題后，現場一半以上的“羊城小主人”都舉起了手。

　　一名小學生激動地表示，“我媽媽每天都要看手機，有時我叫她十幾次都不理我，我覺得她應該放下手機多聽聽我的想法。我希望，媽媽可以放下手機經常陪陪我。”

　　面對孩子“手機才是爸媽的‘二胎’”、“希望爸媽多陪我”的呼聲。現場有家長無奈表示，“其實，下班之后，有時是因為工作上的事情，跟同事用手機進行交流。此外，因為孩子學習上的要求，現在很多補課信息都是通過手機發給我，要經常查看。還有孩子的知識方面，我可以通過手機搜索，找到相關信息再去教他。”

　　對此，廣州市海聯路小學江老師表示，“我認為，孩子們使用新媒體輔助自己成長，這是很重要的，也是老師幫助他們更好地完成學習的一個很重要的方式。孩子們可以運用新媒體和手機APP，多去實踐。不過，這中間需要平衡和引導。”

　　父母如何引導孩子認識新媒體？廣州市兒童活動中心副主任、教育專家彭桑子建議，“對于孩子來說，必須要從新媒體里得到消息的可靠性和真實性。如果自己無法分辨，可以請教父母和老師。而對于家長來說，小學生的好奇心非常強，無法分辨正反面，家長應幫助他們增強自律意識、責任意識和自我調試的能力。”