晉江市學(xué)校中青年管理干部培訓(xùn)班中學(xué)“業(yè)務(wù)科室教育管理專題講座”成功舉辦

　　2016年6月14日，晉江市學(xué)校中青年管理干部培訓(xùn)班中學(xué)“業(yè)務(wù)科室教育管理專題講座”在晉江市委黨校隆重開講。市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)班主任和培訓(xùn)班全體成員，共計(jì)80人參加了會(huì)議。

　　本次專題活動(dòng)邀請(qǐng)晉江市教師進(jìn)修學(xué)校施世杰副校長(zhǎng)作主題為《探本源尋發(fā)展——晉江市普通中學(xué)教學(xué)管理實(shí)踐與思考》的講座。施副校長(zhǎng)根據(jù)多年從事普通中學(xué)教學(xué)管理的工作實(shí)踐與思考，從三個(gè)方面對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行引領(lǐng)：第一，從教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊密聯(lián)系入手，引導(dǎo)與會(huì)人員從理論層面深入探尋教育本源，明確現(xiàn)代教育應(yīng)有的價(jià)值取向，總結(jié)提煉出教育使人“健康、向善、聰慧、美好”的本真要求；第二，從實(shí)踐層面出發(fā)，全面盤點(diǎn)晉江教育發(fā)展軌跡，正視重現(xiàn)晉江教育的歷史與現(xiàn)狀，點(diǎn)明晉江教育發(fā)展中的兩大提升空間，呼吁與會(huì)人員在教育實(shí)踐中深入思考應(yīng)對(duì)策略，并設(shè)想展望了晉江教育靚麗美好的未來；第三，從理想層面，提出了晉江“教育人”應(yīng)有七項(xiàng)擔(dān)當(dāng)：一要敬畏教育，二要維護(hù)教育公平，三要守護(hù)教學(xué)的中心地位，四要抓好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，五要抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，六要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，七要不斷培育自己的行動(dòng)力。

　　整個(gè)講座既有大量實(shí)踐數(shù)據(jù)支撐，又有教育理論的支持，展現(xiàn)了對(duì)晉江教育深度的思考和前瞻設(shè)想，有效激發(fā)了與會(huì)成員的頭腦風(fēng)暴。

　　據(jù)悉，本期活動(dòng)是按照《關(guān)于舉辦晉江市學(xué)校中青年管理干部培訓(xùn)班的通知》【晉教黨組〔2016〕11號(hào)】的工作部署，旨在增強(qiáng)教育管理業(yè)務(wù)的專業(yè)引領(lǐng)，教育管理理論的學(xué)習(xí)導(dǎo)向梳理，教育管理的思考領(lǐng)域的拓展，有效度地引導(dǎo)晉江市學(xué)校中青年管理干部培訓(xùn)班的廣大學(xué)員在教育實(shí)踐中探索研究，在教育管理中總結(jié)提升，在教育理論學(xué)習(xí)中思考成長(zhǎng)。