教育專家：家長邊陪孩子邊玩手機是“冷暴力”

　　教育專家說，邊玩手機邊陪孩子是一種“冷暴力”。資料圖片

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　　近七成父母陪孩子時看手機

　　有人做過一個統計，癡迷的“手機控”、“低頭族”們平均每6.5分鐘就要看一次手機。如果按普通人每天清醒16個小時來計算的話，那么這些人一天大約要看手機150次。

　　《2014國民家庭親子關系報告》顯示：17.8%的父母在與孩子共處時常看手機，51.8%的父母偶爾看手機，手機等移動電子設備已開始搶奪親子時間。

　　專家說>

　　邊玩手機邊陪孩子是“冷暴力”

　　教育專家指出，當父母只顧玩手機時，孩子容易產生被忽略感。父母低頭看手機，對孩子直接造成的傷害就是孩子感覺自己被冷落了。其次，孩子效仿父母的做法，也開始熱衷低頭看手機。

　　最后的結果是，父母反過來又為孩子熱衷看手機而苦惱不已，卻不知正是自己不經意的動作釀下了“苦果”。

　　重慶晨報《娓娓道來》專欄作家、家庭心理咨詢師張娓認為，陪伴是分層次的，孩子在做作業時，你在旁邊玩手機只是一種淺層次的陪伴，而真正有效的陪伴是身心交融、關注、專注和互動，有情感和內心的分享。

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　　中小學開學第一課學法治

　　重慶晨報訊記者林祺下周一(3月2日)，全市中小學將正式開課。昨天，重慶晨報記者從市教委了解到，“開學第一課”將以“弘揚法治精神、爭做守法公民”為主題。

　　市教委要求，在實施過程中，各校要摒棄講條文、講理論的授課方式，用貼近學生、生動活潑的方式實施法治教育。

　　這個寒假，我市不少中小學都布置了親情寒假作業。還有3天就要開學了，你的親情作業完成得怎么樣？不少家長感嘆：“時間都拿來玩手機了！”

　　在盤點舊歲時，習近平總書記特別強調要“重視家庭、重視親情”，他說：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。”

　　教育專家指出，邊玩手機邊陪孩子是一種“冷暴力”。

　　親情作業需要陪伴

　　珊瑚實驗小學四年級有一道寒假作業——“尋找過年的味道”。

　　作業的初衷是想讓孩子和爸爸、媽媽一起“尋找過年的味道”。老師建議家長陪孩子出去走一走、看一看、問一問，尋找身邊的“年味兒”。老師還希望學生和家長一起策劃辦年貨、寫春聯、拜年等，讓孩子從中感悟“年”的魅力，并記下來、畫出來、錄下來、拍下來。

　　年過完了，燦燦卻覺得家里沒什么“年味”。昨日，他愁眉苦臉地說：“這道寒假作業真不好做。”

　　燦燦說，他們一家在爺爺奶奶家團年，老人家張羅了一大桌豐盛的飯菜，爸爸媽媽也不上班了，大家吃了飯就坐在客廳看電視。

　　“爸爸媽媽老是低頭玩手機，一會兒發微信，一會兒搶紅包，跟爺爺奶奶沒說上兩句話，也沒怎么陪我耍。”

　　沒有爸爸媽媽的參與，燦燦“尋找過年的味道”很“孤單”和“無聊”。

　　要開學了，老師布置的作業必須完成，燦燦靈機一動畫了一幅看春晚的圖畫，因為他覺得過年的其他活動跟平時沒什么區別。

　　媽媽遺憾微信太多

　　放寒假前，重慶市一中渝北分校初一年級的語文老師布置了一道寒假作業：讓同學們跟爸爸、媽媽一起探究姓氏追溯歷史，列舉一下家族的名人，聽爸爸媽媽講過去的故事，并記載他們的事跡。

　　初一13班李駿函一家回華鎣山老家過的年。昨日，李媽媽說：“前幾年春節，他們兩口子都帶著孩子去旅游，今年卻是和爺爺、奶奶、幺爸、幺嬸一起回家上墳尋祖。”

　　在老家過年期間，爸爸帶著兒子一邊走親戚，一邊給他講過去的事。“你現在看到的，20多年前不是這個樣子……爺爺是從華鎣山煤礦起家的，爸爸媽媽現在做的事就是守住爺爺打下的家業……”

　　李媽媽說，這個春節過得很有意義，老人、兒子都很開心，唯一的遺憾是花在手機上的時間太多了。“春節期間我發了700多條微信，孩子父親發的微信就更多了，我們也很無奈。”

　　(黃曄 實習生 劉嘉瑩 報道)