地震知識(shí)，你知多少

　　昨日上午，晉江市地震辦聯(lián)合晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)舉行的晉江市首屆百名小記者“走進(jìn)地震科普體驗(yàn)館”特別行動(dòng)，在晉江市金井鎮(zhèn)石圳華僑中學(xué)舉行。來(lái)自金井、英林、東石等鎮(zhèn)的百名晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者組隊(duì)參加，經(jīng)過(guò)防震減災(zāi)知識(shí)、自救互救能力團(tuán)體競(jìng)賽的激烈比拼，最終，東石潘徑小學(xué)小記者代表隊(duì)?wèi){借強(qiáng)大的綜合實(shí)力，摘取了本次大賽的桂冠。

　　昨天上午，各站小記者和帶隊(duì)老師早早就來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“中國(guó)地震帶主要有東南沿海地震帶、西北地震帶……”肖李詩(shī)捷是深滬獅峰中心小學(xué)的小記者，只見(jiàn)她手里拿著一小疊有關(guān)地震基本知識(shí)的資料，坐在椅子上，細(xì)聲背誦著，格外認(rèn)真。

　　在參加防震減災(zāi)知識(shí)理論測(cè)試開始前，小記者們首先來(lái)到了晉江市防震減災(zāi)科普館，大大的液晶屏上圖文一體地呈現(xiàn)了各種有關(guān)地震災(zāi)害的知識(shí)，四樓的自救互救體驗(yàn)館里，小記者們?cè)谏羁腆w驗(yàn)震后傾斜小屋、地震練習(xí)小屋后，對(duì)地震災(zāi)害有了更深刻的了解。因?yàn)殚]卷考試的內(nèi)容都在這里面，所以小記者參觀得尤其認(rèn)真，郭岑小學(xué)的三名小記者始終一起行動(dòng)，拿著本子認(rèn)真記錄重點(diǎn)，不時(shí)地互相交流。

　　九點(diǎn)半，第一場(chǎng)比拼———小記者防震減災(zāi)知識(shí)理論測(cè)試開始了，整個(gè)教室靜悄悄的，有的小記者下筆如有神，飛速地在答題卡上寫著；有的小記者則抓耳撓腮，努力回想著剛剛參觀時(shí)看過(guò)的答案……每一位小記者都像在平日考試一樣，一題一題認(rèn)真書寫著，完成之后還不忘再回頭檢查確認(rèn)一番。

　　就在小記者奮筆疾書之時(shí)，各小記者站的帶隊(duì)老師也在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的技能操作比賽，在工作人員的指導(dǎo)之下，老師們紛紛上陣，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一次心肺復(fù)蘇操作，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這樣的技能操作，有的老師一開始沒(méi)有找到竅門，吹得面紅耳赤，甚至脖子上的青筋都暴起了，還是沒(méi)成功，整個(gè)體驗(yàn)室內(nèi)氣氛十分緊張。

　　短暫的休息之后，小記者們最期待的動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)———搭建“震不倒的房子”終于要開始了。拿到演示紙模型的小記者們先是仔細(xì)研究了待會(huì)兒要建的房子的構(gòu)造，隨后同隊(duì)的三位小伙伴進(jìn)行了短暫的交流。

　　“地基是最重要的，所以我要先把基礎(chǔ)打好。”東石二中心的葉楚涵是手工小達(dá)人，只見(jiàn)他快速地用剪刀將紙模型剪下來(lái)，貼上雙面膠，而后將這幾塊模型按照樓層基本構(gòu)造搭建起來(lái)，不一會(huì)兒，一座堅(jiān)固的防震小屋子便完成了。其他隊(duì)的小記者動(dòng)手能力也是極強(qiáng)，在45分鐘內(nèi)，絕大部分隊(duì)伍都完成了三座小屋子的構(gòu)建。

　　據(jù)了解，地震科普體驗(yàn)館從今年2月7日開館以來(lái)，參觀人數(shù)，在今日將突破1萬(wàn)人，福州、莆田、廈門、泉州、洛江、石獅等地的朋友，紛紛組團(tuán)慕名來(lái)參觀，目前反饋的信息都不錯(cuò)。

　　“在這里，既可以讓老師學(xué)習(xí)到心肺復(fù)蘇的技能操作，還可以讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手和動(dòng)腦，潛移默化地告訴他們面對(duì)災(zāi)難時(shí)如何避險(xiǎn)，我覺(jué)得是一種極好的科普教育，希望有更多的老師和學(xué)生一起來(lái)科普館參觀體驗(yàn)。”晉江市地震辦主任林山說(shuō)道。（記者＿蔡紅亮 曾舟萍 陳海勇 董嚴(yán)軍 文圖）

　　花絮

　　得知從其他24支小記者代表隊(duì)中“殺出重圍”，勇奪第一的好消息后，東石潘徑小學(xué)的隊(duì)員們興奮地?fù)粽茟c祝。

　　“賽前，我們從網(wǎng)上下載了一些地震的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后就信心滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)。可拿到卷子的那一刻，我們還是傻眼了，這卷子有難度啊！”小記者張佳玉說(shuō)，好在平時(shí)學(xué)校的班會(huì)、早會(huì)也經(jīng)常進(jìn)行防震教育，還算有些積累。在理論測(cè)試中，潘徑小學(xué)三名小記者分別拿到了19分、19分、18分(滿分30分)的不錯(cuò)成績(jī)。

　　搭建震不倒的房子時(shí)，手工極佳的張佳玉獨(dú)立完成了一座房子，張婉藝和張煒?lè)楹献魍瓿闪说诙孔樱缓笕藚f(xié)力，趕在比賽時(shí)間結(jié)束前完成了第三座房子。“我們研究了得分規(guī)則，采取了分工合作的方法，確保拿到更多的分?jǐn)?shù)。”領(lǐng)隊(duì)許美英告訴記者，當(dāng)時(shí)她在賽場(chǎng)外看到有些代表隊(duì)做得很快，而這幾個(gè)孩子卻不緊不慢的，都快急死了。

　　對(duì)于到手的冠軍，小記者覺(jué)得老師的功勞也很大，因?yàn)槔蠋燀樌瓿闪巳斯ず粑托姆螐?fù)蘇，拿到了25分。“還好得分了，要不就拖孩子們的后腿了。”許美英笑著說(shuō)，當(dāng)天早上她還“臨時(shí)抱佛腳”，上網(wǎng)查看視頻，第一次動(dòng)手實(shí)踐，挺不容易的，但也很有意義。

　　隨后，小記者們把這一喜訊通過(guò)短信告知校長(zhǎng)張進(jìn)步，校長(zhǎng)很快回復(fù)“很好！”，孩子們笑得更歡了。

　　特寫

　　小個(gè)子的“女漢子”

　　身高一米五八的蘇敏峰，是東石廷都中心小學(xué)的老師，別看她個(gè)子小，卻是昨日心肺復(fù)蘇比賽中第一個(gè)合格完成比賽的女老師。

　　“太難了，太難了。我覺(jué)得女老師不行啦！按兩下就沒(méi)力氣啦！”比賽前，蘇老師聽(tīng)了現(xiàn)場(chǎng)講解員的講解后，自己動(dòng)手練習(xí)了一番，可是她和現(xiàn)場(chǎng)所有的老師觀點(diǎn)一致，都認(rèn)為“這是一項(xiàng)無(wú)法完成的任務(wù)”。

　　不過(guò)，這個(gè)小個(gè)子老師并沒(méi)有放棄，她發(fā)現(xiàn)一位男老師在比賽中，以踮腳的方式讓全身的力量聚集到手中，為模特進(jìn)行按壓，并順利地完成了比賽，之后，她立即默默“偷師”，以相同的姿勢(shì)進(jìn)行心肺復(fù)蘇比賽，讓人驚奇的是，這個(gè)小個(gè)子女老師，憑著毅力，所做的90次按壓，竟無(wú)一次失誤，“一條過(guò)”的表現(xiàn)堪稱完美。

　　蘇老師成了現(xiàn)場(chǎng)女老師順利完成心肺復(fù)蘇比賽的第一人，這讓現(xiàn)場(chǎng)的女老師，頓時(shí)“精氣神”大振。“要找準(zhǔn)地方，找準(zhǔn)了手就不要亂動(dòng)，借全身的力氣，做按壓，不能只用手，要不很快就沒(méi)有力氣了。”蘇老師也樂(lè)呵呵地在現(xiàn)場(chǎng)做起了臨時(shí)教練，教起了其他還未比賽的老師。

　　小記者團(tuán)結(jié)力量大

　　搭建“震不倒的房子”比賽開始前，小記者們從各自的百寶箱里拿出工具，整齊地?cái)[放在面前的桌子上。大家都躍躍欲試，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)建好三座房子。

　　“老規(guī)矩，我負(fù)責(zé)剪紙，你們倆負(fù)責(zé)貼雙面膠和拼接……”英林中心小學(xué)的許培毓一邊試驗(yàn)著剪刀的鋒利程度，一邊和其他兩個(gè)小伙伴一起商量任務(wù)分配。在明確了各自的任務(wù)，三位小記者胸有成竹地等待比賽開始。

　　比賽開始后，英林中心小學(xué)的這三名小記者顯得極為沉穩(wěn)，低頭認(rèn)真地做著各自的任務(wù)，許毓培剪完材料后，柯棠馨和洪毓琪兩個(gè)小女生則有條不紊地貼上雙面膠，并按照說(shuō)明書準(zhǔn)確拼接起來(lái)，三個(gè)人的配合十分默契，短短30分鐘內(nèi)，就完成了三座房子的搭建，成為第一組完成的隊(duì)伍，速度可謂十分驚人。

　　“我們一開始就決定采取團(tuán)隊(duì)合作的方法，團(tuán)結(jié)力量大嘛！”柯棠馨笑著告訴記者，他們?nèi)齻€(gè)都是電子百拼的高手，手工上相對(duì)比較強(qiáng)，不過(guò)他們?nèi)齻€(gè)人一致認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才是他們獲勝的最大秘訣。