均衡配置資源強化教育保障 晉江教育均衡發(fā)展不是夢

新開張的晉江中小學生示范性綜合實踐基地受到學生的歡迎。圖為學生在海邊拔河。

高標準、高起點建設的華泰實驗小學，讓孩子們在小區(qū)里，就能享受到優(yōu)質(zhì)教育。

　　晉江新聞網(wǎng)11月27日訊 近年來，晉江十分注重均衡配置資源，強化教育保障，讓全民共享經(jīng)濟發(fā)展成果。據(jù)介紹，2010-2012年，晉江本級財政教育支出分別為10.62億、14.29億、16.85億，占財政一般預算支出的比重分別達26.14%、25.88%和25.91%。

　　三年來，晉江兌現(xiàn)“兩免一補”等惠民政策資金近3億元，初中和小學生均公用經(jīng)費均高于省定標準。去年秋季，晉江率先實施公辦高中免學費政策，比全省規(guī)劃提前5年，2.2萬人受益。與此同時，優(yōu)化投入結(jié)構(gòu)，中小學生均公用經(jīng)費城鄉(xiāng)同等標準，并向小規(guī)模學校傾斜，三年來增補105.36萬元；傾斜扶持薄弱學校5100多萬元。

　　推進資源整合提升

　　4年內(nèi)計劃投入20.62億

　　今年9月，晉江第四實驗小學、華泰實驗小學、晉江第四實驗幼兒園、第八實驗幼兒園等一批市直學校正式開辦招生。其中，華泰實驗小學還是晉江第一所居民小區(qū)內(nèi)開辦的公辦市直學校。

　　18日上午11時，華泰實驗小學四年級學生正在上信息技術(shù)課。翁一晴嫻熟地操作著液晶電腦，用自選圖形拼出一個溫馨的小屋。翁一晴家住華泰六期，每天走路上學只需10分鐘。

　　“相比以前念的小學，華泰實驗小學環(huán)境更漂亮了，我還學起了書法?！蔽桃磺绺吲d地說。據(jù)悉，為了培養(yǎng)學生的興趣愛好，華泰實驗小學啟動了“學校少年宮”，開設了木偶、機器人、拉丁舞等18門課程，孩子們可以免費報名學習。

　　吳春雪女士的兩個孩子都在華泰實驗小學讀書，女兒上一年級，兒子上四年級?！爸拔覀兯蛢鹤拥饺葑x書，聽說華泰實小要開辦的消息后，我們就開始了解考察，新學校的環(huán)境、設備、師資都很棒，因此我們讓孩子轉(zhuǎn)學回來了。現(xiàn)在，孩子們每天都能回家，我們能更好地照顧他們，也能及時分享他們的成長喜悅?！眳谴貉┱f，華泰實小素質(zhì)教育做得不錯，這兩個多月來就有“音樂才藝欣賞周”、“書法比賽”、“器樂比賽”等，為孩子們提供了鍛煉展示的舞臺，作為家長感到很滿意，也很放心。

　　“籌建過程中，羅山街道辦事處在財政緊張的情況下，先后撥款403萬元，支持華泰實驗小學室內(nèi)外裝修以及教學設施設備的配置，同時發(fā)動社會賢達人士成立了華泰實驗小學教育基金會，全力支持學校建設發(fā)展?！绷_山街道教育辦主任王明溪介紹，華泰實驗小學的開辦，填補了羅山街道沒有市直小學的空白，有助于提升羅山街道整體教育水平，提升羅山街道作為晉江新行政、文化、生活中心的整體形象。

　　晉江市教育局相關(guān)負責人介紹，2006年，晉江在全省率先出臺《對鎮(zhèn)(街道)黨政主要領(lǐng)導干部抓教育工作督導考核制度》，連續(xù)7年組織“對鎮(zhèn)督導”，督導結(jié)果在全市通報，限期整改。通過持續(xù)的“對鎮(zhèn)督導”工作，有效促進鎮(zhèn)(街道)切實履行教育工作職責，2010-2012年，各鎮(zhèn)(街道)投入教育的資金分別達0.8億元、1.21億元、1.83億元。

　　有了各類機制保障，優(yōu)質(zhì)教育資源擴容也水到渠成。針對中心城區(qū)教育供需矛盾，三年來晉江先后出臺《中心城區(qū)教育資源整合提升方案》和《城北組團、濱江組團、池店南片區(qū)的教育布局規(guī)劃》等文件，將在4年內(nèi)，投入20.62億元，整合中心城區(qū)和組團改造片區(qū)教育資源，新建17所高起點高標準的優(yōu)質(zhì)學校，改造、擴容項目65個，并明確教育配套建設納入城市改造成本。

　　國家級示范性綜合實踐基地獲中央彩票基金支持3000萬

　　中小學生社會實踐基地是學生實踐鍛煉和養(yǎng)成教育的重要場所，具有其他教育資源不可替代的育人作用。石圳華僑中學綜合實踐活動基地于2010年開始籌建，今年3月正式掛牌運行，基地占地119.5畝，總投資2000多萬元。5月被泉州市教育局確認為“泉州市晉江中小學生示范性綜合實踐基地”，9月被教育部、財政部確定為“國家級示范性綜合實踐基地”，獲中央彩票基金支持3000萬元，系2013年度我省唯一的中央專項彩票公益金支持示范性綜合實踐基地項目。

　　今年暑假，龍湖陽溪中心小學五年級的140多名學生，來到泉州市晉江中小學生示范性綜合實踐基地，進行了為期5天的訓練。軍訓、素質(zhì)拓展、徒步穿越(海邊)，這是一次全新的體驗，給學生們留下了深刻的印象。“這次綜合實踐活動，我收獲了許多，更體會到生活中的酸甜苦辣。平時在家里，我總是飯來張口，衣來伸手，過著無憂無慮的日子，而在這次軍營生活中，我不得不動動手、彎彎腰掃地、拖地、洗衣服。活動培養(yǎng)了我們獨立自主的精神和堅韌不拔的意志?！睂W生許澤恒說。

　　施振凡則在日記中這樣寫道———“五天里，我做了許多以前連想都不敢想、連做都不敢做的事情。這里留下我們的汗水和心血，留下我們的歡樂和淚水。我深深地領(lǐng)悟到了：做事情要有恒心，學習要有耐心，對別人要有愛心。”

　　“基地運行30期以來，接受了中小學生1萬多人次實踐活動，受到青少年學生、學校及社會各界的歡迎?！笔谌A僑中學校長王文質(zhì)說，基地努力創(chuàng)新實踐方式，創(chuàng)設有場地拓展、水上拓展、高空拓展、團隊游戲等一系列心理、團隊、責任、感恩活動項目，根據(jù)不同年齡段學生制定不同的活動方案。在活動方案設計上，初中及小學生以生活自理和習慣養(yǎng)成實踐教育為主，高中生以意志磨煉和品質(zhì)養(yǎng)成為主，中職生則側(cè)重于能力拓展和禮儀規(guī)范、社會責任，通過開展豐富多彩的實踐活動，培養(yǎng)中小學生的吃苦耐勞、艱苦奮斗精神。(記者＿陳海勇 蔡紅亮 董嚴軍 通訊員＿徐建平)